Bildung
24.07.2008

1. Mehr Bildungschancen für Kinder unter sechs Jahren

Verknüpfung von frühkindlicher Bildung und Betreuung, Frühe Sprachförderung, Bildungshäuser...

Verknüpfung von frühkindlicher Bildung und Betreuung

Um die Anstrengungen der Länder zu unterstützen, werden BMFSFJ und BMBF in diesem  Sommer eine Fortbildungsinitiative für 80.000 Erzieherinnen und Erzieher sowie für Tagesmütter und -väter an. Dafür werden für die jeweiligen Zielgruppen Weiterbildungsmodule entwickelt, die dann über ein Internetportal zur Verfügung stehen sollen. Diese Bausteine werden in Zusammenarbeit mit regionalen Weiterbildungsanbietern durch Präsenzangebote ergänzt. Parallel dazu wird die frühpädagogische Forschung gestärkt. Die Fortbildungsinitiative ergänzt die Aufstockung von Betreuungsangeboten für bundesdurchschnittlich 35 % der Kinder unter drei Jahren bis 2013, auf die sich Bund, Länder und Kommunen verständigt haben.

Frühe Sprachförderung

Das gesellschaftliche Interesse an verlässlichen Instrumenten für eine verbesserte Förderung sprachlicher Fähigkeiten von Kindern - solchen, die Deutsch als Muttersprache und solchen, die Deutsch als Zweitsprache erwerben - hat immens zugenommen. Es hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass die großen Zukunftsaufgaben ohne eine solide sprachliche Grundlage aller Mitglieder der jungen Generation nicht bewältigt werden können. Das BMBF unterstützt im Rahmen der Forschungsförderung seit mehreren Jahren kontinuierlich den notwendigen linguistischen Erkenntnisgewinn über kindliche Sprachaneignung. Damit tragen wir zur Klärung bei, wo dringender Forschungsbedarf besteht und welche Anforderungen für die weitere Entwicklung von Verfahren zur individuellen Diagnostik und darauf aufbauender individueller Förderung sich daraus ableiten. (In Kürze erscheint in der BMBF-Schriftenreihe als Bd. 29 der Titel "Altersspezifische Sprachaneignung - Referenzrahmen und Forschungsgrundlagen".) Im Kontext des Rahmenprogramms zur Förderung der empirischen Bildungsforschung unterstützt das BMBF deshalb Forschungsprojekte deren Ziel es ist, nach einem Vorlauf von ca. 3 Jahren sukzessive bestehende, empirisch validierte Instrumente der Sprachdiagnostik und der individuellen Sprachförderung weiterzuentwickeln und neue zu entwickeln.

Bildungshäuser

Für die Drei- bis Zehnjährigen ist das gemeinsame Lernen von besonderem Wert. Ein Modell hierfür sind "Bildungshäuser", die derzeit in einigen Ländern eingerichtet werden. Sie sollen den Übergang zwischen Kita und Schule fließend gestalten und dem unterschiedlichen Lerntempo der Kinder gerecht werden. Die Bundesregierung unterstützt diese bildungspolitische Innovation und bietet den Ländern an, sie bei der wissenschaftlichen Begleitung von Maßnahmen der frühkindlichen Bildung zu unter-stützen. Das Projekt beginnt zunächst mit einigen Ländern und wird dann auf andere Regionen ausgedehnt. Innerhalb des Rahmenprogramms des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung wird die optimale Gestaltung von Lehr-Lernprozessen im frühkindlichen Bereich ein Schwerpunkt sein.