Aus dem Themenbereich Bildung

Die Pilotinitiative DECVET

Ziel der Pilotinitiative ist es, in zehn Pilotprojekten transferierbare Verfahren zur Anrechnung von Kompetenzen und Lernergebnissen zu entwickeln und zu erproben. Dadurch könnten die Mobilität und Durchlässigkeit an den Schnittstellen des dualen Systems verbessert und die Attraktivität beruflicher Qualifizierungswege erhöht werden und für die Betroffenen Warteschleifen mit Zeitverlust, redundante Qualifizierungen und »Bildungs-Sackgassen« vermieden werden.

Die Initiative orientiert sich dabei an den Gegebenheiten des deutschen Berufsbildungssystems (u.a. duales Berufsbildungssystem, Berufskonzept, BBiG), an bereits bestehenden Programmen zur Anrechnung und Erfassung von Kompetenzen im deutschen Bildungssystem (z.B. ANKOM) und berücksichtigt die auf europäischer und nationaler Ebene entwickelten Rahmenbedingungen bzw. Instrumente (z.B. Europäischer Qualifikationsrahmen - EQR, Deutscher Qualifikationsrahmen - DQR, Europäisches Leistungspunktesystem für die berufliche Bildung - ECVET).

Die systematische Entwicklung von Verfahren zur Erfassung, Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen und Kompetenzen ist im Rahmen von DECVET auf folgende vier Schnittstellen bezogen:

• zwischen Berufsausbildungsvorbereitung und dualer Ausbildung (drei Projekte)
• innerhalb der dualen Berufsausbildung bezüglich gemeinsamer berufsbildübergreifender Qualifikationen in einem Berufsfeld (zwei Projekte)
• zwischen dualer und vollzeitschulischer Berufsausbildung (zwei Projekte)
• zwischen dualer Berufsausbildung und beruflicher Fortbildung (drei Projekte)

Gegenwärtig werden die in den Projekten entwickelten Instrumente zur Kompetenzfeststellung und -bewertung sowie die daraus erarbeiteten Anrechnungsmodelle in der Praxis erprobt. Bis zum Ende der Laufzeit der DECVET-Initiative 2012 sind neben der Aufarbeitung und Bewertung der Testergebnisse vor allem die projektübergreifende Analyse und Erarbeitung von generalisierbaren Aussagen sowie die Synchronsierung dieser nationalen Initiative mit europäischen Prozessen vorgesehen.

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  Aus dem Themenbereich Bildung

  DECVET - Leistungspunktesystem für die berufliche Bildung

  Das Bundesministerium für Bildung und Forschung startete im Herbst 2007 die Initiative "DECVET - Entwicklung eines Leistungspunktesystems in der beruflichen Bildung". Ziel ist es, in zehn betriebspraktisch ausgerichteten Vorhaben transferierbare Verfahren zur Anrechnung von Kompetenzen und Lernergebnissen zu entwickeln und zu erproben, die es ermöglichen, die Mobilität und Durchlässigkeit innerhalb und zwischen den Bildungssystemen zu verbessern. Dadurch soll es möglich werden, Bildungswege zu öffnen und durchgängiger zu gestalten. Die Initiative will dadurch zu einer besseren Verknüpfung der Lernformen und zu einer Kooperation der Bildungsinstitutionen beitragen.
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12495.php)