Interview mit Christina Mersch

Mit der Leiterin der Arbeitsgruppe 1 "Kinder und Energie" und der stellvertretenden Geschäftsführerin der Stiftung "Haus der kleinen Forscher", Christina Mersch, haben wir über ihre Arbeit gesprochen:

Frage: Kinder und Jugendliche für naturwissenschaftliche Inhalte zu begeistern, ist ein wesentliches Anliegen - auch des Wissenschaftsjahres 2010- Die Zukunft der Energie. Ist das aus Ihrer Sicht gelungen?
Mersch: Eine halbe Million Kinder haben im Wissenschaftsjahr in rund 8.000 Kindertagesstätten geforscht und experimentiert! Diese Zahlen sprechen absolut dafür, dass naturwissenschaftliche Inhalte junge Menschen faszinieren. Wer in einer dieser Kitas zu Besuch war, konnte hautnah erleben mit wie viel Freude und Ideenreichtum die kleinen Forscher dem Phänomen Energie nachgegangen sind. Insbesondere die Elemente Sonne und Wind haben die Kinder begeistert.

Frage: "Energie geht nicht verloren" heißt ein Motto der Lernangebote für Drei- bis Zehnjährige. Wie spricht man diese sehr junge Zielgruppe mit solchen doch komplexen Inhalten am wirkungsvollsten an?

Mersch: Indem man Phänomene direkt erlebbar macht. Energie ist für Kinder wie auch für viele Erwachsene nicht einfach zu verstehen. Daher bietet die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" Ideen an, wie pädagogische Fachkräfte an die Erlebnis- und Alltagswelt der Kinder anknüpfen können. Dazu gehört zum Beispiel die Wärme der Sonne oder die eigene Energie beim Rennen zu spüren. Zusammen lässt sich auch wunderbar nachforschen, welche elektrischen Geräte wir im Alltag benutzen und wie die Menschen wohl früher ohne Strom auskamen. Dabei ist es besonders wichtig, dass die Interessen und Fragen der Kinder aufgegriffen werden. Es geht darum, die Kinder darin zu unterstützen, eigene Deutungen für Beobachtungen zu finden.

Frage: Wie geht es im Jahr 2011 weiter im "Haus der kleinen Forscher"?

Mersch: Dank der Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung können wir ab 2011 auch Angebote für sechs- bis zehnjährige Kinder entwickeln. Es ist ein gemeinsames Ziel, dass die Kinder auch während der Nachmittagsbetreuung weiter ihre Entdeckerlust ausleben dürfen. Die pädagogischen Fachkräfte dieses Bereichs werden in Zukunft von der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" mit Hilfestellung und Materialien bedient, die an die Fähigkeiten und Interessen der Grundschulkinder angepasst sind. Darüber hinaus wollen wir in den nächsten Jahren mit unserem Angebot 80 Prozent der Kindertagesstätten in Deutschland erreichen. Forschendes Lernen im Sinne einer durchgängigen Bildungskette zu erleichtern, ist für 2011 unser fester Vorsatz.

Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" fördert mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung seit 2006 die Begeisterung drei- bis sechsjähriger Mädchen und Jungen für naturwissenschaftliche und technische Phänomene.

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  Aus dem Themenbereich Bildung

  Haus der kleinen Forscher

  Bei Kindern schon früh die Begeisterung für Naturwissenschaften, Mathematik und Technik wecken und damit einen Beitrag zur Nachwuchssicherung in diesen Bereichen leisten - mit diesem Ziel wurde die Initiative "Haus der kleinen Forscher" 2006 gegründet. Die Stiftung steht unter der Schirmherrschaft von Bundesbildungsministerin Annette Schavan und wird vom BMBF gefördert. Träger sind Helmholtz-Gemeinschaft, McKinsey & Company, Siemens Stiftung und der Dietmar Hopp Stiftung. Anlässlich ihres fünfjährigen Jubiläums zieht Deutschlands größte frühkindliche Bildungsinitiative positive Bilanz: Fast 20.000 Kindertageseinrichtungen haben sich seit 2007 in mehr als 200 regionalen Netzwerken zusammengeschlossen; die Stiftung erreicht mehr als eine Million Kinder mit ihren Angeboten.
  mehr (URL: http://www.bmbf.de/de/12184.php)
   
  
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  Aus dem Themenbereich Wissenschaft

  Das Wissenschaftsjahr 2010 - Die Zukunft der Energie

  2.000 Veranstaltungen mit 700 Partnern, zwei Millionen Besucher in ganz Deutschland und drei Millionen Aufrufe auf der Website: Das ist die Bilanz des Wissenschaftsjahres 2010 - Die Zukunft der Energie.
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