Unterrichtsprozesse, Schüler-Lehrer-Interaktionen, Diskussionen unter Schülern, Elterngespräche, Lehrerkonferenzen - Schulalltag ist zu hohem Anteil charakterisiert durch Kommunikation, verbale und non-verbale.
Die Art und Weise, wie wir miteinander kommunizieren, ob als Lehrende mit Schülerinnen und Schülern oder als Eltern, beeinflusst das Zustandekommen einer positiven Atmosphäre, eines Wir-Gefühls und hat großen Einfluss auf die Motivation von Kindern und Jugendlichen, ihr persönliches Leistungspotential auszuschöpfen und gemeinsame Ziele zu erreichen. Doch wie schwer ist es für Lehrende, in heterogenen Klassen offen und sensibel zu kommunizieren, Vorurteile und Kommunikationsgrenzen zu erkennen und abzubauen? Die Fähigkeit, eigene und fremde Gefühle richtig wahrzunehmen, zu verstehen und positiv zu beeinflussen, erhält hier einen besonderen Stellenwert.
Wir möchten in diesem Workshop die Frage erörtern, wie Sprache und Kommunikation unser Denken und Handeln beeinflussen. Was sagen unsere Kommunikationsmuster über uns selbst aus und wie werden wir damit von anderen wahrgenommen? Und vor allem: Wie können Lehrende durch gelungene Kommunikation ihre Wissensvermittlung verbessern und effizienteres Lernen bei Schülerinnen und Schülern erreichen?
Tag der Talente 2012
Sonntag, 16. September - Betreuer-Workshop
Programm
10.00 Uhr Begrüßung durch Bildung & Begabung
10.10 Uhr Prof. Dr. Christian Fischer
Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter
ECHA-Konferenz und 4. Münsterscher Bildungskongress vom
12.-15. September 2012 in Münster - eine erste Auswertung
11.00 Uhr Nihal Demirci
Kommunikationsgrenzen erkennen und abbauen
Workshop-Phase 1: Wechsel von Input und praktischer Umsetzung
. Zustandsbeschreibung: Verhalten in Gruppen
. Bewusstwerdung eigener Werte und Grundannahmen
12.45 Uhr Mittagspause
13.45Uhr Workshop-Phase 2: Wechsel von Input und praktischer Umsetzung
. Professionelle Gesprächsführung
. Reflexion des eigenen Denk- und Sprachverhaltens
15.00 Uhr Kaffeepause
15.15 Uhr Workshop-Phase 3: Wechsel von Input und praktischer Umsetzung
. Steigerung der Wahrnehmung eigener Kommunikationsstrukturen in schwierigen Situationen
. Sicherstellen des Transfers in den (beruflichen) Alltag
16.30 Uhr Abschlussrunde
17.00 Uhr Ende des Workshops
Systemischer Coach mit den Schwerpunkten Persönlichkeitsentwicklung und Interkulturelle Sensibilisierung, NLP Trainerin (DVNLP), Mitarbeit im Elternnetzwerk NRW-Integration miteinander.