Innovationskreis Weiterbildung

Ergebnisse

Die Empfehlungen zielen darauf ab, die Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland signifikant zu erhöhen. Vor dem Hintergrund einer im internationalen Vergleich zu geringen Weiterbildungsbeteiligung schlägt der Innovationskreis als Bildungsziel eine Beteiligung am Lebenslangen Lernen bis 2015 von 80 %  bei den 25 - 64-Jährigen vor. In Bezug auf die formalisierte Weiterbildung wird ein Anteil von 50 % (bisher 43 %) und für die Geringqualifizierten auf 40 % (bisher 28 %) vor.

Ziel ist der Empfehlungen ist auch die Weiterentwicklung des Bildungssystems. Deshalb werden zehn Handlungsfelder adressiert, die das Lernen im Lebenslauf flankieren: Motivation und Verantwortung für die eigenverantwortliche Gestaltung der Bildungs- und Lernbiographie sollten gestärkt werden. Neben formal erworbenen und abschlussorientierten Kompetenzen solle das Lernen im Lebenslauf stärkere Anerkennung erfahren. Als entscheidende Voraussetzung, um Begabungs- und Leistungsreserven auszuschöpfen und Chancengerechtigkeit herzustellen, sollten die Bildungsbereiche durchlässiger werden. Ein weiterer Schwerpunkt der Expertinnen und Experten ist der Ausbau der Bildungsberatung. Die Integration von zugewanderten und künftig zuwandernden Menschen solle durch Bildung verbessert werden. Darüber hinaus adressiert das Expertengremium auch die spät- und nachberuflichen Phasen und plädiert für den Erhalt beruflicher Kompetenzen sowie das Lernen auch zwischen den Generationen. Auch solle bürgerschaftliches Engagement und demokratische Kultur im Sinne kontinuierlichen Lernens im Lebenslauf gefördert werden. Vor dem Hintergrund des steigenden Fachkräftebedarf zielt eine der Empfehlungen auch darauf, das Lernen im Lebenslauf für und mit Unternehmen auszubauen. Einen weiteren Akzent setzt der Innovationskreis auf das Lernen in den Regionen und setzt sich für regional integrierte Bildungskonzepte ein. Schließlich adressiert er die fortschreitende Internationalisierung und die sich daraus auch für das deutsche Bildungswesen ableitenden Konsequenzen grenzüberschreitender Bildungsaktivitäten.

Der Innovationskreis Weiterbildung verdeutlicht auch, dass die Umsetzung der Empfehlungen eine von allen Akteuren im Bildungswesen getragene Aufgabe sei und sich darüber hinaus an die Bürgerinnen und Bürger richte. Sie sollten darin gestärkt und unterstützt werden, zukünftig mehr Verantwortung für die eigene Bildungs- und Erwerbsbiographie zu übernehmen. Die Umsetzung der Empfehlungen könne nur als gemeinsame Aufgabe erfolgreich sein.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat verschiedene Empfehlungen des Innovationskreises Weiterbildung in Form von Maßnahmen und Programmen aufgegriffen und umgesetzt. Beispiele sind: Die Initiative "Lernen vor Ort"schafft für Kreise und kreisfreie Städte Anreize, ein kohärentes Bildungsmanagement vor Ort zu entwickeln und zu verstetigen. Um die Anerkennung von im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen zu verbessern, hat die Bundesregierung ein "Gesetz zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen" beschlossen. Darüber hinaus werden verschiedene Aktivitäten zur Verbesserung und zum Ausbau der Bildungsberatung unternommen, die Bildungsfinanzierung gestärkt sowie auch Übergänge zwischen den Bildungs- und Erwerbsphasen unterstützt und erleichtert.