Ziel des Forschungsschwerpunkts war es, die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte in allen Bildungsbereichen zunehmend auf inklusive Lehr-Lernprozesse auszurichten. Die Vorhaben sind inzwischen abgeschlossen, die Forschenden haben darin zahlreiche konkrete Ergebnisse und Handlungsempfehlungen erarbeitet. Diese sind in der Ergebnis-Broschüre übersichtlich dargestellt und sollen dazu beitragen, pädagogische Fachkräfte nachhaltig zu unterstützen.