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Kohlendioxid als Ressource

Vom Abfall zum Rohstoff - CO₂Plus-Forschung macht mehr aus Treibhausgas

Mit der Fördermaßnahme CO₂Plus wird das Ziel verfolgt, durch innovative Technologien unter Einbindung regenerativer Energien eine Verbreiterung der Rohstoffbasis der Chemischen Industrie zu erreichen. Die stoffliche Nutzung von CO₂ stellt eine nachhaltige und hochinnovative Technologie zur Versorgung der Industrie mit alternativen Kohlenstoffquellen dar.

6 Seiten / Flyer,

Sprache: Deutsch

Stand: 10/2016

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JOBSTARTER REGIONAL 1 / 2016

Der richtige Dreh – Unterstützung für ausbildende Betriebe

In einigen Regionen und Branchen ist die Suche nach geeigneten Auszubildenden für kleine und kleinste Unternehmen eine enorme Herausforderung. Zugleich gibt es viele ausbildungswillige Jugendliche, die für den Übergang von der Schule in den Betrieb gezielte Hilfen benötigen. Die Broschüre zeigt auch anhand konkreter Praxisbeispiele, welche Unterstützungsinstrumente und Akteure die Brücke zwischen ausbildenden Betrieben sowie Bewerberinnen und Bewerbern bauen können.

17 Seiten / Magazin, Bestell-Nr.: 31221

Sprache: Deutsch

Stand: 09/2016

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Bildungsforschung Band 44

Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments

Large-Scale-Assessments (LSA) sind wesentliche Instrumente des Bildungsmonitorings. Das BMBF hat 2011 eine Förderbekanntmachung veröffent­licht, um LSA weiterzuentwickeln und sicherzu­stellen, dass neben Fragestellungen zum educa­tional measurement im engeren Sinn Testkonzep­tion und Methoden ständig verbessert und weitere Domänen, Kompetenzen und Bedienungsfelder in angemessener Weise moduliert werden. Im vor­liegenden Band werden die Ergebnisse der 10 in diesem Rahmen geförderten Forschungsvorha­ben vorgestellt.

94 Seiten / Broschüre (A4), Bestell-Nr.: 31222

Sprache: Deutsch

Stand: 08/2016

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Bildungsforschung Band 41

Instrumentalunterricht in der Grundschule - Prozess- und Wirkungsanalysen zum Programm "Jedem Kind ein Instrument"

Der Sammelband präsentiert die wissenschaftlichen Ergebnisse der BMBF-geförderten Forschungsprojekte zum Programm Jedem Kind ein Instrument(JeKi). Dabei stehen vier Forschungsperspektiven im Mittelpunkt: Wirkungen von Instrumentalunterricht in der Grundschule, Kooperation der Musik- und Grundschullehrenden, Unterrichtsqualität und Teilhabe/Teilnahme.

292 Seiten / Broschüre (A4),

Sprache: Deutsch

Stand: 11/2015

Titelbild der Publikation

Innovationspotenziale erschließen

Validierungsförderung VIP+

Damit aus Forschungsergebnissen Innovationen werden, muss die Brücke zwischen Forschung und Anwendung gestärkt werden. Mit der Fördermaßnahme „Validierung des technologischen und gesellschaftlichen Innovationspotenzials wissenschaftlicher Forschung – VIP+“ unterstützt das BMBF Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dabei, das Innovationspotenzial ihrer Forschungsergebnisse zu prüfen und nachzuweisen.

6 Seiten / Flyer,

Sprache: Deutsch

Stand: 08/2016